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本文拟从认知语言学的角度探讨在文学文本中话语意义构建与阐释的认知分析方法,认为在 话语交际中交际双方必须在认知域上存在一定重合,并遵循话语语言学归纳的相关原则,谈话才能顺利进 行。而作为文学文本的读者,要理解特定背景下的话语,也必须提高话语认知能力,借助话语语言学知识 读懂文本的弦外之音。
16 July 2007,Language specialists at the University of Bath have developed a suite of tests that evaluate the English language skills of different healthcare professionals seeking work in the UK.

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