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国际中文教育慕课质量评价体系是国际中文教育慕课发展的指南，对慕课开发有质量导向和监督作用。本文以Coursera平台上77门国际中文教育相关课程及学习者为研究对象，构建学习者、在线学习行为及在线学习数据库，围绕国际中文教育学科大纲及慕课分类，构建多维度、多层次的慕课质量评价体系。通过使用线性回归数据分析方法测算指标权重，创建包括建设主体、课程类型、课程难度、授课语言、授课周期、课程视频量、课程阅读...
创业教育课程是高校实施创业教育的重要载体,是大学生创业教育理论学习与实践探索的前提条件。美国加州大学伯克利分校在创业教育课程建设上经验丰富且独具特色,文章对课程建设机构、课程目标、课程类型、内容设置、教学方法、师资建设等方面加以阐述,探讨了创业教育及课程建设的成功经验,以期为我国大学创业教育课程的建设提供借鉴。
《湘潭大学法学院推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生实施细则》（2023年版）。
浙商大办〔2012〕168号 高水平运动员和体育特长生管理办法详情见附件
浙江工商大学关于修订本科生 艺术、体育特长生奖学金实施办法的通知详情见下文：
《关于做好住院医师规范化培训“两个同等对待”政策落实工作的通知》政策解读
住院医师 规范化 政策
2024/1/31
为贯彻落实住院医师规范化培训“两个同等对待”政策，进一步健全我省住院医师规范化培训制度，保障住院医师合理待遇，增强住院医师获得感，根据国家有关通知要求，安徽省卫生健康委会同省公安厅、省人力资源社会保障厅、省中医药局联合印发《关于做好住院医师规范化培训“两个同等对待”政策落实工作的通知》(皖卫科教秘〔2022〕118号，以下简称《通知》)。《通知》从保护平等就业权益、保证同等薪酬待遇、保障职业发展权...